Archive for 19 julio 2010

h1

Guillermo Martínez(*) y la enseñanza de la matemática

julio 19, 2010

El escritor y matemático argentino Guillermo Martínez en una entrevista:

¿Por qué los alumnos fallan en matemática?
Tengo una teoría un poco extraña, que es que la matemática entra en un momento equivocado, en general, en la vida de los chicos. No significa que no hay chicos dotados especialmente para las matemáticas desde muy temprano, pero me parece que en los primeros años del colegio primario es a la vez, el momento en que los chicos de esa edad aprenden mejor que cualquier adulto las habilidades que tienen que ver con las destrezas físicas, los deportes en particular, con la música y los instrumentos, que de algún modo involucra la destreza manual y los idiomas. Son tres rubros, habilidades musicales, destrezas manuales e idiomas que los chicos están en ventaja, aún tan pequeños, con respecto a los adultos, ese es el único momento de ventaja cognitiva. Para mí, una educación razonable tendría que hacer hincapié en esos años primeros, en esas habilidades. Y la parte de la matemática desarrollarla a través de juegos como el ajedrez, juegos que están en las inmediaciones del pensamiento y que ayudan a lo que es la concentración, ayudan a lo que es la anticipación, el planteo de problemas, el desarrollo de estrategias. Juegos que tengan un espíritu, un aire matemático, así enseñaría yo la matemática en los primeros años. Y algo así intentan hacer en Inglaterra. No se preocupan demasiado en los contenidos hasta que los chicos no tienen nueve años y en los últimos años les enseñan todos los contenidos. En vez de repetir las tablas todos los años las enseñan una vez cuando son más grandes. Y les enseñan mucho más en los últimos años que en los anteriores pero mientras tanto se va formando de algún modo como esa especie de maduración de lo abstracto que requiere lo matemático. Me parece que el primer encuentro con la matemática debería resultarle a los chicos fácil, familiar, agradable como puede resultar una materia como la literatura. Si los chicos escucharan cuentos desde chiquitos a la noche y llegan a la escuela y de pronto escuchan un cuento, bueno, es algo que está dentro del juego.

(*) Guillermo Martínez nació en Bahía Blanca en 1962 y se radicó en Buenos Aires en 1985, donde se doctoró en Ciencias Matemáticas. Posteriormente residió dos años en Oxford, Gran Bretaña. Su primera novela  Acerca de Roderer, logro gran reconocimiento de la crítica y fue traducida a varios idiomas. En 1998, recibió el Premio Planeta de Argentina con Crímenes imperceptibles, novela calurosamente elogiada por la crítica, traducida a varios idiomas y con un resonante éxito internacional.  Fue llevada al cine por el director Alex de la Iglesia, con el título Los crímenes de Oxford.

Tomado de la contratapa de La muerte lenta de Luciana B.

Anuncios